Det finns inga genvägar i hur man motiverar, skriver han i sin nya bok.
I dokumentärserien Klass 9A var Igor Ardoris en av åtta handplockade pedagoger som skulle ta sig an en klass med uppdraget att uppnå toppresultat, på en enda termin.
Under några månader fick eleverna uppleva vad riktigt duktiga lärare betyder för deras studiemotivation. Klassen blev en av landets tre bästa.
Fast Igor Ardoris vänder sig mot ordet superlärare.
- Jag skulle hellre säga pedagoger som ger sig hän. Det är engagemang och hängivelse som leder till ökad prestation, både för lärare och elever.
Igor Ardoris är i grunden förskollärare, och har arbetat som specialpedagog och idrottslärare. I dag är han mental tränare och egen företagare. Att coacha barn och ungdomar skiljer sig en del från att leda vuxna, berättar han.
- Barn är mer formbara och öppna för nya intryck. Dessutom är de inte rädda för att testa nya saker och kanske viktigast - inte så himla skraja för att göra fel eller misslyckas.
Vuxna kan å andra sidan vara bättre på att hålla fast vid ett beslut att förändra något i sitt liv och närma sig livet på ett mer medvetet sätt.
Men Igor Ardoris poängterar att det inte finns några snabblösningar, inga hemliga metoder i arbetet för att motivera. Bara intresse, engagemang och tydlig struktur.
- Man kan inte manipulera eller tjata barn och ungdomar till att prestera bättre eller för den delen må bättre.
- I klassen handlade det om att skapa en känsla av gemenskap, att vi strävade åt samma håll. Att de kände att jag ärligt ville att de skulle lyckas. När eleverna känner att läraren vill vara där med dem, då händer det saker. Det går inte att fuska bort den biten.
Att knyta samman kroppen, tankarna och känslorna är grundsatsen i hans nya bok Själförsvar, som handlar om att möta utmaningarna i samhället. Han vill avmystifiera personlig utveckling, och i stället visa konkret vad man kan göra. Men han anser att man måste ta allt stegvis.
- Ett barn som inte kan simma får börja i grunt vatten för att sedan avancera på allt djupare vatten. Det går inte bara att kasta i ett barn och säga: Slappna av och lita på att vattnet bär dig! Hur då? De måste först ha en grund att stå på.
Detsamma gäller i vardagen - att börja på rätt nivå och ta en dag i sänder.
- Jag vill lära ut att du kan komma framåt, bara du vill det. Men det finns inga genvägar. Tränar du dina ben regelbundet, till exempel, och ökar vikterna så blir du starkare. Detsamma gäller vårt tålamod och vår tolerans. Vi har våra gränser, men på lång sikt kan du flytta de gränserna. En del säger "jag är fysiskt svag" eller "jag har inget tålamod". Men om vi är beredda att jobba, så kan vi alla utvecklas.
Manu Seppänen Sterky/TT Spektra
feature@ttspektra.se
Fakta/Klass 9A
Dokumentärserien Klass 9A visades i SVT under våren 2008 och handlade om en niondeklass på Johannesskolan i Malmö som under en termin fick sina vanliga lärare utbytta mot några av Sveriges bästa pedagoger. Målet var att i slutet av terminen ha gått från att vara en av landets sämsta avgångsklassen till en av landets bästa.
Igor Ardoris fick ansvaret över idrottsundervisningen.
Serien blev en tittarsuccé, men nästan en miljon tittare per avsnitt. Målet uppnåddes. Klassen blev faktiskt en av landets tre bästa. Alla elever högde sina betyg avsevärt och alla skolans stipendier gick till olika elever i klassen. En elev belönades för att ha fått högsta betyg, MVG, i alla ämnen.
Fakta/Igor Ardoris
Namn: Igor Ardoris.
Ålder: 34 år.
Yrke: Mental tränare, författare och pedagog. Även yoga- och karateinstruktör.
Familj: Frun Veronica Ardoris.
Bor: Malmö.
Aktuell: Med boken Själförsvar - Lycka och att lyckas, Ica bokförlag.