INSÄNDARE: Hur ska en skolpolitiker agera?

Lördagens ledarskribent i Västerviks-Tidningen ställer en rad kloka frågor med anledning av Kenneth Hardy Axelssons agerade mot medieprogrammet vid Västerviks gymnasium. Jag vill gärna fylla på med ytterligare frågor.- Självklart ska en politiker kunna ha kritiska åsikter om verksamheter han/hon politiskt ansvarar för, men min uppfattning är att om man som politiker är kritisk så vänder man sig till den tjänsteman som är närmast ansvarig för verksamheten och i detta fall är det jag. Det har Axelsson aldrig gjort sedan jag tillträdde som rektor 080301. Varför vill inte Axelsson prata med mig i ärendet?- Den lärare Axelsson mest kritiserar har han över huvudtaget aldrig talat med om det Axelsson anser vara av dålig kvalitet. Varför har/vill Axelsson inte prata med dem/den det berör?- Axelssons agerande genom åren kan närmast uppfattas som ett konsekvent och systematiskt trakasserande av den lärare som senare efterträtt Axelsson när han för flera år sedan var tillfälligt anställd som obehörig lärare vid programmet. Ska inte en förtroendevald i vår organisation vara förebildlig när det gäller att motverka alla former av tänkbara trakasserier vilket är ett av skolans viktigaste uppdrag?- De företag Axelsson säger sig referera till har aldrig kontaktat mig eller någon annan företrädare i skolan vilket i sig är märkligt. För mig verkar det inte sannolikt att seriösa företagare som vill förändring skulle välja att vända sig till Axelsson istället för oss på skolan som har den verkliga möjligheten och makten att åstadkomma förändring och utveckling. Verkar det sannolikt att branschföreträdare vänder sig till en barn- och utbildningsnämndspolitker med sina funderingar om en enskild lärare eller program?- Avslutningsvis, om Axelsson ger mig en lista på elever, föräldrar och företag som det senaste året (gällande det senaste året) visat missnöje med programmets kvalitet, tar jag och mina medarbetare med största ödmjukhet emot denna för att ta till oss av den eventuella kritiken mot oss personligen, mot utbildningen eller mot programmet i stort. Kan Axelsson tänka sig att denna offentliga garanti duger och därmed sluta förfölja enskilda lärare?

Insändare: Hur ska en skolpolitiker agera?