Gymnasiet vill ta itu med sämre läsförståelse

Doktoranden Åsa Elwérs föreläsning är den första i fyra omgångar där lärare på gymnasiet ska ta del av den forskningskunskap som finns om läsandet, och tillsammans se hur man kan använda kunskapen i undervisningen.

– Slår det väl ut kan vi förhoppningsvis föra kunskap tillbaka till universitetet, säger Birgitta Bertilsson, lärare på resurscentrum i Västervik.

Till vardags arbetar hon med att hjälpa elever med läs- och skrivsvårigheter. Hon har följt diskussionen om den sjunkande läsförståelsen. Det handlar inte bara om att det är fler elever med allvarliga problem, medel- och toppeleverna har inte lika stora färdigheter som sina motsvarigheter något decennium tillbaka i tiden.

I projektet är inte bara svensklärare involverade, utan lärare från alla ämnekategorier, eftersom man tycker att lärare i alla ämnen kan behöva reflektera över hur läsprocessen går till och vilka utmaningar olika texter kan innebära.

LÄS MER I TISDAGENS VT