Den omisskännliga doften av klor och en behaglig värme slår emot mig när jag kliver in i Västerviks simhall. Klockan är några minuter i tre, och Åsa Marberg håller på att förbereda dagens simundervisning tillsammans med Mohamed Mosab.
– Har du lagt fram grejerna, frågar Åsa Marberg, samtidigt som Viggo Katsanidos dyker upp i korridoren från omklädningsrummen.
Viggo är fem år och ett av de barn som i vår går på den årliga intensivsimskolan. Under vårterminen, från och med maj månad, får barn mellan fem och åtta år lära sig grunderna i simning vid sammanlagt 14 tillfällen. Till skillnad från skolans simundervisning är det tätt mellan passen, som äger rum tre gånger i veckan under perioden då simskolan pågår.
– Det är en fördel att det blir så intensivt. Det är jättebra för barnen, menar Åsa Marberg.
Undervisningen sker till att börja med i den lilla bassängen, med högst 14 barn i varje grupp. Vid lektionerna går gruppen igenom olika simövningar, både över och under vattenytan. Det är viktigt att barnen till att börja med vänjer sig vid att vara i vattnet. Hur snabbt det går att lära sig simma varierar. Några är snabba, medan det för andra tar lite längre tid. För en del är det en utmaning bara att befinna sig i vattnet.
På några simskolor i landet lär man numera barnen att crawla, men i Västervik är det bröstsim och ryggsim som gäller.
Till dagens lektion kommer lite färre barn än vanligt, sammanlagt sju stycken. Åsa Marberg börjar med att ha en liten samling, varpå barnen får värma upp på land en bit från bassängen. Väl i vattnet leder Åsa och Mohamed Mosab en lång rad övningar och lekar. Det är fruktsallad, skattjakt och hopp från bassängkanten. Att barnen har kul går inte att ta miste på. Med liv och lust går de in för övningarna – och ingen verkar särskilt rädd varken för att dyka under vattnet eller flyta på ytan.
– Det roligaste är när vi får hitta skatter på botten. Och virveln, tycker Hilda Wiström och Anton Dacke, två av barnen.
Vid "skattjakten" får barnen leta efter olika föremål som ledaren Mohamed Mosab slängt i vattnet, och som sjunkit till botten. Sedan ska föremålen läggas tillbaka i lådan.
Ledare för simskolorna i Västervik, som dock inte var med när VT besökte en lektion, är även Rickard Skarin och Johan Söderlind.