Enligt en ny studie från Göteborgs universitet är risken förs hörselrelaterade symtom större bland förskollärare än bland andra yrkesgrupper. Det handlar om bland annat tinnitus, ljudöverkänslighet och ljudtrötthet.
– Det är egentligen inte förvånade, vi vet att det finns ett problem inom förskolan. Men det är alarmerande att så många som jobbar i den här miljön får besvär, säger Sofie Fredriksson, audionom och doktorand på Göteborgs universitet.
Sedan 1990-talet har besvär som rapporterats in till Arbetsmiljöverket ökat inom utbildningssektorn. Om det kan bero på att barngrupperna är större i dag är inte klarlagt ännu.
– Men tidigare studier med hjälp av ljudmätare har visat att det finns en viss stämning. Det är inte otänkbart att det blir lite mer stoj och stök med många barn, men det vill vi titta lite mer på och försöka reda ut, säger Sofie Fredriksson.
På förskolorna i Västerviks kommun finns en medvetenhet om riskerna. VT besökte Kullerbyttans förskola, som är en så kallad Marte Meo-förskola. Maria Markskog, förskollärare på Kullerbyttan, tror att den speciella pedagogiken kan bidra till en lägre ljudnivå. Arbetssättet går bland annat ut på att hela tiden bekräfta barnen på ett positivt sätt. Det kan göra att barnen känner att de slipper bli högröstade för att bli lyssnade på.
– Vi märker att de har en förväntan på att bli bekräftade, säger Maria Markskog.
Samtidigt är det, precis som på alla förskolor, stundtals hög ljudnivå även på Kullerbyttan. Det kan handla om plötsliga ljud, när någon välter en stol, eller skrammel i matsalen. För att förebygga buller har förskolan köpt in "tysta" leksaker och inventarier, till exempel tygbackar. Man delar också upp barngruppen i mindre grupper i så stor utsträckning som möjligt.
– Vi har högst åtta barn i varje grupp.
Maria Markskog har själv jobbat i förskolan i princip hela sitt yrkesliv – vilket gett henne sviter i form av viss ljudöverkänslighet. Hon upplever att problemet med buller på förskolor har vuxit i takt med att barngrupperna blivit större.