Matteverkstad ska underlätta inlärning

- Vi sökte 400 000 kronor och fick 325 000, berättar läraren Henrik Frånlund.Han och kollegorna är minst sagt glada över tillskottet.- Det här är en kick. Med det här bidraget öppnar sig nya undervisningsmöjligheter, säger han.Pengarna ska användas till att köpa in nytt skolmaterial men också till studiebesök och skolprojekt av olika slag för eleverna, och sist men inte minst till kompetensutveckling för lärarna.Henrik Frånlund och hans kollegor förklarar att målsättning är att bli ännu mer laborativa i matteundervisningen. Bland annat planerar man att bygga upp en matteverkstad där man kan laborera och göra experiment.Att arbeta pragmatiskt och se resultaten visuellt underlättar inlärningen för många elever, betonar de.Konkretion är ett ledord.Vidare tänker man sig att inreda skolgården så att också den kan användas praktiskt i matteundervisningen. Det kan exempelvis handla om att måla upp geometriska figurer för area- och omkretsberäkningar, Pythagoras sats och så vidare.- I så stor utsträckning som möjligt försöker vi att utgå från vardagsproblem som eleverna kan relatera till, det vill säga sådant som har verklighetsanknytning. Man startar med praktiska övningar och när man gjort det kan man sedan fortsätta att öva i klassrummet, säger läraren Henrik Hallberg. Tidigare har mattelärarna bara fått möjlighet att köpa in någon enstaka ny "mattepryl" per år till undervisningen men nu har skolan alltså råd till betydligt fler saker än så. Två år har man på sig att använda upp pengarna.

Matteverkstad ska underlätta inlärning

Västerviks kommun har beviljats nära nog 1,8 miljoner kronor i stöd från Skolverket för att utveckla matematikundervisningen i grundskolan. Ludvigsborgsskolan i Västervik är en av de skolor som får del av kakan.