En person som vikarierar inom grundskolan i Västerviks kommun har skrivit ett medborgarförslag om lärande och utveckling. Personen skriver i förslaget att hen upplever att många elever ser på sig själva som dumma och att de inte har samma möjlighet att lära sig saker som sina skolkamrater. Skrivaren menar att både vissa föräldrar och lärare delar den inställningen.
Förslaget går ut på att kommunen ska bjuda in experter inom lärande och utveckling till skolorna för att informera om bland annat neurovetenskap, intelligens, och hur vår attityd påverkar våra ansträngningar.
Personen menar att kunskap om inlärning kan förändra attityden i skolan och resultaten därmed kommer förbättras.