"Vi har de stödåtgärder som krävs"

Sjöstadens Friskola satte in flera stödåtgärder baserade på elevens individuella behov. Problemet är att dokumentationen kring dessa är bristfällig, enligt Skolinspektionen, som gett skolan kritik för detta. Kritiken gäller inte att eleverna inte skulle ha fått det stöd de behöver. - Att arbeta med elever som har olika svårigheter är vår ledstjärna. Vi har mängder med åtgärdsprogram, säger skolans rektor, Helena Wikström. Det var i tisdagens VT som det framkom att skolan fått kritik av Skolinspektionen. Kritiken grundade sig i två anmälningar som gällde två elever med diagnoser som kräver extra stöd. Föräldrarna har i sina anmälningar sagt att deras barn inte fått det stöd som de behövde. Detta har inte kunnat fastställas då dokumentationen kring stödinsatserna är bristfälliga, enligt Skolinspektionen, som tycker att det är anmärkningsvärt att skolan inte lyckats uppföra bättre dokumentation kring insatserna, ett så kallat åtgärdsprogram.I VT:s artikel stod det också att skolan saknar personal som är utbildad för att arbeta med barn som behöver särskilt stöd. Det stämmer inte, enligt skolan och det framkommer inte heller i Skolinspektionens beslut. - Det är inget vi har blivit kritiserade för över huvud taget, säger rektorn.

"Vi har de stödåtgärder som krävs"

Enligt Sjöstadens Friskolas rektor, Helena Wikström, (bilden) har skolan satt in nödvändiga stödåtgärder för elever som behövde extra hjälp. Kritiken från Skolinspektionen får man för att man inte har något skriftligt åtgärdsprogram.