Marcus Fridlund (S) är ordförande i barn- och utbildningsnämnden.
Det är inte bara Jessica Björk som riktat kritik mot Västerviks kommun. För bara några veckor sedan publicerade Lärarförbundet och Lärarnas riksförbund i Västervik en insändare med anledning av barn- och utbildningsnämndens budgetunderskott.
"Vi är nu i ett läge där barn med särskilda behov och rätt till stöd ställs mot de anställdas möjlighet att klara av att behålla kvaliteten till resten av barn- och elevgruppen", skriver förbunden och fortsätter:
"Vår tolkning är att det anses viktigare att få ihop årets budget än att kunna tänka på vilka kostnader som då skjuts framåt".
Marcus Fridlund (S) är ordförande i barn- och utbildningsnämnden, som redan i september spräckte årets budget. Prognosen är ett underskott på minus sex miljoner kronor.
Har ni satsat tillräckligt mycket på barn med särskilda behov senaste åren?
– Tillräckligt är en svår fråga. Vi har ju gjort satsningar och tillskjutit extra medel för barn med särskilda behov, öppnat särskilda undervisningsgrupper och kommit med riktade satsningar nästan varje år. Vi har också byggt ut vår centrala barn- och elevhälsa, svarar han.
Förstår du att det finns en oro hos Lärarförbunden med tanke på det ekonomiska läget?
– Definitivt. När vi i juni satte första delen av budgeten för nästa år så har vi en ramökning på 22 miljoner kronor. Så stor uppskrivning har vi inte haft på många år. Och på måndagens kommunfullmäktige har vi ett förslag om att skjuta till ytterligare 12,7 miljoner kronor. Det är en uppskrivning på nästan 35 miljoner kronor. Men vi har ju kostnadsökningar och vi gör allt vi bara kan.
Marcus Fridlund delar Jessica Björks åsikt om vikten av att satsa på barn tidigt.
– Definitivt. Vi ska ha insatser i så tidig ålder som möjligt. Det är där man måste lägga krutet och man sparar oerhört mycket om man tar tag i det tidigt. Där har vi tagit flera beslut och det har hänt jättemycket senaste åren vad gäller samverkan mellan barn och utbildning och socialtjänsten.
Hur tycker du att kommunens arbete för barn med särskilda behov fungerar generellt?
– Alla barn är olika och det finns inte ett sätt som fungerar för alla. Man måste hitta individlösningar för varje elev med särskilda behov. Det är svårt att svara på det rent generellt. Men vår ambition har alltid varit att alla elever får sin undervisning tillgodosedd.